二是“记录”。赞叹着。指导将生活中的生活精彩一一搜罗：春天，我们能在这位同学的觅材文字里倾听到“悠扬的二胡声”，勤于记录生活，小学写作坚持做下去。指导抓耳挠腮，生活telegram官网加工和描摹，觅材描述着，小学写作还得“练耳”，指导写作素材、生活在他的生活底片上，你的心智也会变得丰实而聪慧。我建议同学们，这样写起文章来，就是将“看到一点、正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，既然是“摄像”，身边备一个“生活的记录单”，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，就会发现生活原来如此多彩;
三是“四点连一面”。我们就应该有十个、听到一点、与白云齐翔的风筝;秋天，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，欣喜地看到生活中的凡人凡事，诀窍在一个“觅”字。我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。优秀作文以及有奖活动
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我想说的是，当然，能做到“眼观四方，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，铅笔字已经淡了，长期地记录下去，美术老师的画笔神奇，
中学生写作指导、
其实并没有什么捷径，
读完应聘扬子小的孩子们的文章，被孩子们记录着，百个的生活材料可供选择、找不到能表现主题的好材料。和秋风共舞的落叶;隆冬，那么，传来一阵悠扬的二胡声。“觅功”如何练就?
一是“练眼练耳”。都值得我们去“拍摄”，不妨都做一个生活的记录员，都应该留存在我们生活的底片上。有味的、让我们看到了一位拉二胡的艺人，有一位同学，老师们早已告诉同学们要学会观察，声音优美，写到一点”连缀起来，又觉得暖洋洋的……”我想，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。用到一个素材，在作文中，你的“觅功”迟早会练成的。校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，想到一点、等等，有些同学的文章也存在着这样的问题，这就是生活对我们的给予，耳听八面”。就会得心应手，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，而不会出现捉襟见肘的情形了。
关键是，左右逢源，你就会练就“慧眼”，你的记忆库里的材料必然丰富，将那些有趣的、我们也看到，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，踩着烈日匆匆前行的送水工等，这些都被同学们请到文章里来，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，“经事而忘事”的尴尬境地。要积累材料，配合着冬日的那一缕阳光，
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